Serdecznie zapraszamy nauczycieli szkół zawodowych, dyrektorów placówek, przedstawicieli instytucji edukacyjnych oraz partnerów branżowych na wyjątkowe wydarzenie upowszechniające rezultaty projektu DT4VET, realizowanego przez Shopa Sp. z o.o. w ramach programu Erasmus+. Spotkanie odbędzie się 22 października (środa) o godzinie 13:00 w Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w CKZiU we Włocławku i będzie poświęcone prezentacji innowacyjnych narzędzi dydaktycznych opartych na metodzie Design Thinking. Podczas wydarzenia uczestnicy poznają założenia projektu DT4VET oraz jego kluczowe rezultaty: DT4VET Toolkit, Manual z gotowymi scenariuszami lekcji oraz platformę e-learningową zawierającą darmowe materiały edukacyjne. W programie przewidziano inspirujące wystąpienia ekspertów, warsztat pokazowy prezentujący praktyczne zastosowanie metody Design Thinking w edukacji zawodowej oraz panel dyskusyjny poświęcony roli innowacyjnych metod kształcenia w rozwoju szkół VET.
Multiplier Event to także doskonała okazja do wymiany doświadczeń, nawiązania kontaktów oraz poznania dobrych praktyk wdrażania nowoczesnych rozwiązań w szkolnictwie zawodowym. Uczestnicy otrzymają certyfikaty potwierdzające udział w wydarzeniu.
16 września 2025 r. w Bydgoszczy odbyło się seminarium metodyczno-naukowe pt. „Ocenianie dla rozwoju – założenia, wyzwania, instrumenty wsparcia”. Organizatorem spotkania był Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy we współpracy z Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy.
Spotkanie poświęcone było roli oceniania w procesie dydaktycznym – jako narzędzia wspierającego rozwój ucznia, a nie jedynie selekcję osiągnięć. Uczestnicy dyskutowali o wyzwaniach stojących przed szkołami, nauczycielami i instytucjami systemu edukacji, a także o dostępnych rozwiązaniach i instrumentach podnoszących jakość pracy dydaktycznej. W seminarium wzięli udział przedstawiciele środowiska naukowego, praktycy edukacji oraz instytucje wspierające szkoły w doskonaleniu procesu edukacji.
W panelu udział wzięli:
Uczestnicy seminarium wysłuchali wykładów:
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w CKZiU we Włocławku reprezentował Maciej Rakowski - doradca metodyczny z zakresu biznesu i zarządzania.
Seminarium odbyło się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS).
Z przyjemnością informujemy, że Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, działający w strukturach Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego we Włocławku, po raz trzeci uzyskał akredytację Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty. Jest to potwierdzeniem jakości działań realizowanych przez ODN.
Ośrodek wspiera włocławskich nauczycieli już od 22 lat. Pracuje w nim obecnie 14 doradców metodycznych. Działają oni w obszarach kształcenia specjalnego, matematyki, języków obcych, języka polskiego, chemii, historii i wiedzy o społeczeństwie, edukacji dla bezpieczeństwa, fizyki, edukacji wczesnoszkolnej, informatyki i technologii informacyjno -komunikacyjnej, biznesu i zarządzania. ODN współpracuje z wykładowcami akademickimi, ekspertami Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ośrodka Rozwoju Edukacji, Instytutu Badań Edukacyjnych, pracownikami bibliotek pedagogicznych, innych placówek doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno-pedagogicznych.
Doradcy metodyczni ODN realizują różne formy doskonalenia zawodowego dla nauczycieli, w tym: warsztaty metodyczne, konsultacje zbiorowe i indywidualne, seminaria, konferencje, kursy kwalifikacyjne oraz szkolenia rad pedagogicznych. Niezwykle ważnym ogniwem jest procesowe wspomaganie szkół. Ponadto każdy doradca jest do dyspozycji nauczycieli i dyrektorów szkół podczas cotygodniowych dyżurów konsultacyjnych. Dodatkowo doradcy metodyczni prowadzą w swoich szkołach macierzystych lekcje otwarte, które służą obserwacji warsztatu nauczycielskiego w codzienności szkolnej. Każdy z doradców prowadzi sieć współpracy, w ramach której odbywają się cykliczne spotkania z nauczycielami danego przedmiotu. Wśród nich znajdują się między innymi sieci przygotowujące do egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów.
Mamy zaszczyt zaprosić do współpracy nauczycieli nie tylko z Włocławka, ale także powiatów: włocławskiego, aleksandrowskiego, lipnowskiego, radziejowskiego i rypińskiego. Proponowane formy doskonalenia są zawarte w Informatorze, do lektury którego serdecznie zachęcamy.
28 lutego 2025 roku w Szkole Podstawowej Nr 7 we Włocławku we współpracy z Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli w CKZiU we Włocławku odbył się II Międzyszkolny Konkurs z Języka Angielskiego Better Together. Organizatorem konkursu była Pani Joanna Kozicka, doradca metodyczny z zakresu języków obcych szkoły podstawowe w Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli wraz z zespołem języków obcych z Szkoły Podstawowej Nr 7 we Włocławku.
W konkursie udział wzięło 12 trzyosobowych drużyn z włocławskich szkół podstawowych, które musiały wykonać różnorodne zadania gramatyczne, leksykalne i kulturoznawcze w zakresie języka angielskiego metodą 14 stacji. Zaangażowanie, kreatywność, współpraca w zespole zrobiły ogromne wrażenie.
Na podium stanęły:
- Szkoła Podstawowa Nr 7 we Włocławku
- Szkoła Podstawowa Nr 10 we Włocławku
- Szkoła Podstawowa Nr 12 we Włocławku
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy za wysiłek, determinację i wysoką kulturę osobistą. Podziękowania składamy również opiekunom/ nauczycielom, którzy przygotowali swoich uczniów.
Dnia 30 października 2024 r. w Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli we Włocławku odbyły się warsztaty pn. „Doskonalenie umiejętności komunikacji społecznej”. Prowadzącymi byli: Paulina Tomaszewska - mediator i trener komunikacji, Prezes Spiral Coaching oraz Marcin Mizołek - mówca, trener mentalny, psychoonkolog, właściciel Spiral Coaching, a także założyciel Fundacji Spiral Coaching.
Uczestnicy warsztatów mieli szansę poznać przyczyny zakłóceń w komunikacji oraz sposoby radzenia sobie z nimi. Duża część spotkania poświecona była umiejętności wyrażania własnych emocji oraz empatycznemu podejściu do drugiego człowieka.
